Menurut banyak sejarawan, artis Kustodiev bersemangat mempelajari sejarah tanah airnya. Dalam lukisannya, ia mencoba untuk menciptakan kembali kehidupan dan karakter rakyat Rusia. Ia juga dikenal karena karyanya dalam genre seperti potret sejarah. Salah satu reproduksi terkenalnya, lukisan “Sekolah Zemsky di Moskow Rusia,” yang ia lukis pada tahun 1907.
Dalam gambar kita melihat sekolah zemstvo, yang tidak terlihat apa pun saat itu. Tujuh anak laki-laki duduk di kelas. Lima orang duduk di meja mereka, dan mencoba belajar menulis dengan bulu. Wajah mereka terkonsentrasi. Menurut pendapat saya, mereka berusaha sangat keras untuk menyelesaikan tugas. Perlu dicatat dua anak laki-laki digambarkan dalam gambar, mereka berdiri di depan guru berlutut dan membaca buku. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa tidak semua siswa rajin dan rajin melakukan tugas, beberapa harus dipaksakan.
Kemungkinan besar, kedua tomboi dihukum karena shkodlost. Guru digambarkan di sisi kanan gambar. Dia terlihat tegas dan serius, menurut saya, seorang pria bangga dengan profesinya. Sebuah buku terbuka yang tergeletak di meja guru tidak menarik perhatiannya. Perhatiannya terfokus pada tindakan siswa. Tampaknya bagi saya bahwa seniman tersebut memerankan seorang guru yang adil, yang tidak hanya mampu menghukum, tetapi juga memuji murid-muridnya.
Di masa lalu, orang tua ingin anak-anak mereka pergi ke sekolah dan mendapatkan pendidikan. Oleh karena itu, sekolah Zemstvo sangat berharga bagi orang-orang Rusia. Kustodiev menggambarkan sekolah zemstvo dengan suasana yang ketat, dan pada saat yang sama sekolah yang nyaman, yang darinya berhembus dengan hangat. Saya pikir furnitur kayu digambarkan, lantai dan dinding menciptakan kenyamanan dan kehangatan ini. Artis dalam karyanya menunjukkan sekolah itu bersih, meskipun lantainya tidak dicat, ia digosok hingga bersinar.
Jendela dibersihkan sehingga sinar matahari mengalir ke dalam. Menurut pendapat saya, warna favorit penulis adalah hijau, itu adalah warna dari warna ini yang paling dalam gambar. Seniman itu, seolah-olah, menunjukkan kepada kita bahwa tidak ada yang lebih penting daripada pendidikan. Bahwa setiap saat pendidikan harus didekati dengan tanggung jawab khusus.