Lukisan-lukisan seniman ini, dalam banyak kasus, berbeda tidak hanya dalam aliran warna yang jelas, tetapi juga dalam kesamaan mencolok dari karakter yang digambar dan situasi yang digambarkan. Salah satu lukisan favorit saya oleh seniman ini adalah sebuah karya berjudul “Mereka Tidak Mengambil Memancing”, menurut saya itu dipenuhi dengan ketulusan dan kesedihan, dan mungkin bahkan penghinaan seorang anak.
Dalam gambar ini, sang seniman mencoba menunjukkan kepada kita situasi di mana kita masing-masing mungkin, terutama di masa kecil. Kita sering sangat menginginkan sesuatu sehingga ketika itu tidak menjadi kenyataan, kita sangat kecewa dan kecewa. Lukisan ini menggambarkan seorang bocah lelaki, di matanya Anda bisa melihat kebencian yang luar biasa, dan ia tersinggung oleh ayahnya, dan mungkin kakak laki-lakinya, yang tidak membawa bayi itu untuk memancing. Saya segera menggambar plot kanvas ini, dan saya dengan jelas membayangkan bocah itu bagaimana dia memohon ayahnya untuk membawanya, tetapi ternyata ayahnya menganggap dia belum cukup umur untuk memancing.
Bukan tidak mungkin sang ayah tidak secara khusus mengambil putra bungsu, mungkin penting baginya untuk tetap sendirian dengan sesepuh untuk tujuan pendidikan. Tampaknya bagi saya bahwa sang ayah bahkan mencoba menjelaskan kepada putra bungsunya mengapa ia tidak bisa pergi bersama mereka, tetapi penghinaan anak dari hal ini hanya menjadi lebih besar dan lebih jelas.
Lelaki itu digambarkan dengan ember kecil tempat ia mengumpulkan umpan dengan hati-hati. Pria itu menggaruk kepalanya dengan bingung, karena dia tidak tahu harus berbuat apa, karena dia benar-benar ingin memancing. Kita melihat sosok ayah dan kakak laki-laki terlihat di luar cakrawala, dan tampaknya bagi kita sekarang, dan anak lelaki itu akan pergi mengejarnya. Kita juga melihat bahwa kakak lelaki itu menoleh ke arah bocah itu dan dalam pandangannya tidak ada belas kasihan atau belas kasihan atas kesalahan si bungsu, sebaliknya ia diliputi perasaan bangga bahwa ayahnya memilihnya untuk memancing.